Проект Колледжио

3

Работа над проектом Колледжио ди пропаганда фиде группой зданий, составлявших резиденцию миссионерской конгрегации, прилегающей к церкви Сант Андреа, продолжалась на протяжении довольно долгого периода. В 1646 году Борромини было поручено спроектировать новые здания и внести изменения в уже существующие. Архитектор сумел воплотить в строительстве ансамбля свои прежние идеи. План предусматривал фасада, выходившего на пьяцца ди Спанья, реконструкция которой была проведена по предложению Бернини, и обновление церкви, также возведенной Бернини. Этот был реализован лишь в 1662— 1664 годах.

Рим, Сант Андреа делле Фратте, детали купола, 1653-1655

Проект Колледжио
Проект Колледжио

Борромини первоначально предполагал сохранить в новом ансамбле постройку Бернини, которая во многих отношениях была близка его церкви Сан Карло. Однако в конце концов он заменил ее, создав нечто подобное гигантскому залу. Как и во многих других работах, он действовал согласно формуле Микеланджело, предусматривавшей сочетание больших и малых ордеров.

Внешний облик ансамбля напоминает ораторию св. Филиппо Нери. Борромини планировал создание массивных ордерных композиций на второстепенных фасадах, однако в центральном фасаде он применил весьма нетрадиционное решение, позаимствованное из практики дворцового строительства. На узких улочках города мог быть виден в весьма «урезанном» виде. Поэтому Борромини сделал акцент на семи гигантских ордерных композициях с фонарями и другими деталями, которые он уже использовал при строительстве оратории. Ему удалось решить задачу создания динамичного впечатления благодаря сложному рисунку оконных наличников, а также сочетанию вогнутых и выпуклых элементов. Центральная (вогнутая) часть эффектно контрастирует с основной плоскостью фасада.

Проект Колледжио

Пышно декорированная (с использованием скульптуры) поверхность второго этажа динамически противопоставлена холодной отвлеченности цоколя. Фасад оказывается своего рода фоном для изобилующих деталями богато декорированных обрамлений окон.